Ignorar Comandos do Friso
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IDEAdigital #39: Aumentar a participação dos estudantes e a equidade dos processo de avaliação
Como podemos tornar a avaliação eficaz no desenvolvimento de capacidades de autorregulação dos estudantes?
IDEAdigital #1: Ensinar online... Como?
FORMATOS :: Síncrono ou Assíncrono. Quais as (des)vantagens de cada formato?
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IDEADIGITAL #2: MODERAR ATIVIDADES ONLINE EM DIRETO
DICAS PARA CONDUZIR UMA AULA ONLINE :: Como moderar interativamente e com uma participação generalizada?
IDEAdigital #3: AULAS DIGITAIS EM FORMATO ASSÍNCRONO
ALGUMAS DICAS PARA CRIAR AULAS DIGITAIS :: Estimular o envolvimento dos estudantes num formato assíncrono
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IDEAdigital #4: APOIO AO TRABALHO ASSÍNCRONO DOS ESTUDANTES
DICAS PARA APOIAR O TRABALHO DOS ESTUDANTES :: Sistematização da aprendizagem em atividades assíncronas
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IDEADigital #5 : TBL a distância na Blackboard
Desenvolver atividades em grupo na plataforma Blackboard com Team Based Learning (TBL)
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IDEAdigital #6: Partilhando IDEiAs #1
As experiências dos professores e dos estudantes na aula virtual
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IDEAdigital #7 : Construir um teste/exame de consulta
Sugestões para conceber um teste/ exame de consulta
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IDEAdigital #8 : Testes/exames de consulta - estudantes
Como preparar o estudo e realizar testes ou exames de consulta
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IDEAdigital #9: Partilhando IDEiAs #2
A estruturação da avaliação formativa a distância
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IDEAdigital #10 : Partilhando IDEiAs #3
Avaliação formativa a distância
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IDEAdigital #11: Recursos focados nos estudantes
Como adequar a minha proposta de ensino ao mediado pelas tecnologias digitais?
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IDEAdigital #12 : Métodos alternativos para avaliação
Formas de valiação à distância alternativas aos formatos presenciais: desafios, métodos e soluções que já existem
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IDEAdigital #13 : Partilhando IDEiAs #4
Avaliação sumativa à distância
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IDEAdigital #14: Gestão do trabalho a distância
Estudar ou trabalhar a distância exige novas formas de pensar e se organizar. Como potencializar o teletrabalho ou tele-estudo?
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IDEAdigital #16 : Conteúdos digitais acessíveis
Especificações para formatos e conteúdos
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IDEAdigital #17 : Boas práticas para a realização de testes ou exames on-line
Dicas para se preparar e realizar testes ou exames on-line Que cuidados ter antes, durante e após a realização de uma prova de avaliação on-line?
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IDEAdigital #18 : Repositórios digitais
Repositórios digitais de materiais educacionais. Onde encontrar vídeos e outros materiais para as minhas unidades curriculares?
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IDEAdigital #19 : Medidas de Apoio ao Processo de Avaliação dos Estudantes com NEE
Sugestões para o processo de avaliação de estudantes com NEE
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IDEAdigital #20: Ferramentas digitais educacionais
Que ferramentas podem ser úteis nas unidades curriculares?
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IDEAdigital #21: Inovar na Primeira Aula
ALGUMAS DICAS PARA INOVAR NA PRIMEIRA AULA DO SEMESTRE :: 3Cs para potenciar o envolvimento dos estudantes
IDEAdigital #22: Mapas conceptuais
Usos pedagógicos dos mapas conceptuais no ensino presencial ou on-line
IDEAdigital #24 Google Drive potencializando a colaboração online
Colaboração online e cocriação potencializando o ensino e a aprendizagem
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IDEAdigital #25 : Ensino online: princípios simples, mais qualidade
Ensinar no espaço digital :“Keep it simple”
IDEAdigital #28: Murais virtuais colaborativos
Como criar um cenário de aprendizagem (cri)ativa e colaborativa
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IDEAdigital #29: Avaliação por portfólio digital
Uma proposta de avaliação por portfólio digital individual
IDEAdigital #30: Possibilidades para a avaliação online
Ideias e instrumentos para os processos de avaliação formativa ou sumativa
IDEAdigital #31: Ideias em tempos extraordinários
Masterclass do professor Peter Felten
IDEAdigital #32: Defending assessment against e- Cheating: design and standards
Como evitar a fraude nas avaliações online? Webinar do professor Phillip Dawson
IDEAdigital #33: Glossário de Abordagens de Aprendizagem Ativa
Síntese de ideias sobre aprendizagem ativa. Afinal o que é a aprendizagem ativa?
IDEAdigital #34: Perusall como incentivo à leitura colaborativa online
Leituras por todos e para todos: O Perusall como incentivo à leitura comentada pelos estudantes
IDEAdigital #36: Salas de aula que potenciam a aprendizagem ativa
Como se caracterizam e em que diferem das salas tradicionais?
IDEAdigital #37: Recordo, logo aprendo: as estratégias de “treino por recuperação”
Como estimular simultaneamente a memorização e a compreensão de conhecimentos?