​No próximo dia 09 de fevereiro, decorre a primeira edição do Partilha+, onde será criada uma oportunidade para partilha de experiências inovadoras de ensino/aprendizagem, avaliação e interação com os estudantes.

​No próximo dia 15 de fevereiro, integrado nas celebrações do 49.º aniversário da Universidade do Minho, realiza-se a segunda edição do Fórum + Educação Superior, sob o tema "Educação superior em tempos de inteligência artificial".

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​11 November, 5-6.30 pm CET

Register at https://zoom.us/webinar/register/WN_jJo0pGGeTKau57u5J_3KCA

Interested in making the most of MOOCs, serious games and online learning communities in your teaching? Take part in the INSYSTED webinars!

The INSYSTED project (INtegrated SYSTem for European Digital learning) devised an instructional booklet with practical advice on how to foster soft and digital skills and internationalisation in higher education by using MOOCs, serious games and forum-based learning communities.

The INSYSTED webinars are for university teachers and staff interested in implementing this approach, with a special focus on industrial and management engineering education.

​Para além de duas conferências e de três painéis temáticos, serão apresentadas mais de 100 comunicações orais em Português, Espanhol, Francês e Inglês.

Dando seguimento à edição de julho , o Docência+ volta em setembro… e há novidades!

A 5.ª edição do Docência+ decorrerá durante uma semana (20 a 24 de setembro). Esta edição estreará um novo formato, combinando interações online mas agora regressando a momentos de interação presencial, em Aveiro (dia 20) e em Braga (dia 24). Esta edição contará novamente com a parceria entre a Universidade do Minho (UMinho) e a Universidade de Aveiro (UA), tendo pela primeira vez uma universidade convidada: a Universidade Federal de Alfenas (UNIFAL-MG), no Brasil. Mantém-se o propósito de contribuir para a criação de comunidades universitárias mais inovadoras na sua missão no ensino.

A iniciativa conta com 30 vagas em cada Universidade, sendo aberta a docentes e investigadores com serviço docente atribuído para o ano letivo 2021/2022, que não tenham frequentado edições anteriores. Se pretende inscrever-se, preencha este formulário até ao dia 14 de setembro. A seleção será feita pelo Centro IDEA-UMinho e pelos Conselhos Pedagógicos da Universidade do Minho. A participação será certificada, utilizando o sistema de Open badge.

Como habitual, o Docência+ proporá aos participantes o desenvolvimento dum projeto inovador para uma unidade curricular em que estejam envolvidos, com apoio de facilitadores, docentes e estudantes da UMinho e da UA. O programa combina momentos de trabalho presencial e online, síncrono e assíncrono. O trabalho assíncrono será desenvolvido com base no Docência+ Pack e no padlet Docência+  Impacto.

As atividades presenciais decorrem durante o primeiro dia em Aveiro, a partir das 10:30 h,  e na sexta-feira em Braga a partir das 10:30 h. O transporte é assegurado pela organização. Nos restantes dias, terão lugar atividades online, síncronas ou assíncronas, em função dos projetos dos participantes.

O Docência+ é uma iniciativa conjunta da UA, através do Núcleo de Ensino e Aprendizagem do Gabinete do Reitor, e da UMinho, através do Centro-IDEA. Desde a sua 1ª edição, mais de 450 docentes já frequentaram a iniciativa e introduziram transformações nas UCs que lecionaram. Participe.

​24 November, 5-6.30 pm CET
Register at https://zoom.us/webinar/register/WN_EqsE3inYSG27lj2297yhjA


Interested in making the most of MOOCs, serious games and online learning communities in your teaching? Take part in the INSYSTED webinars!

The INSYSTED project (INtegrated SYSTem for European Digital learning) devised an instructional booklet with practical advice on how to foster soft and digital skills and internationalisation in higher education by using MOOCs, serious games and forum-based learning communities.

The INSYSTED webinars are for university teachers and staff interested in implementing this approach, with a special focus on industrial and management engineering education.

SYMPOSIUM ON EVIDENCE BASED TEACHING IN YOUR BIOMOLECULAR CLASSROOM: CATALYSING STUDENT ENGAGEMENT

​A Universidade do Minho (UMinho) vai inaugurar na próxima sexta-feira, dia 28 de maio, às 15h00, uma sala de aprendizagem ativa com tecnologia inovadora. Este novo espaço assume-se como flexível e adaptável às diferentes necessidades de grupos de trabalho e privilegia a aprendizagem pela descoberta, conferindo ao estudante um papel central no processo de ensino. 

​Depois do sucesso da 2ª edição de 2020, a Universidade do Minho (UMinho) e a Universidade de Aveiro (UA) reforçam a sua colaboração organizando a 3ª edição da iniciativa Docência+.

Nas manhãs de 28 e 29 de janeiro realiza-se o Docência+ Impacto, para partilhar e discutir as experiências e desafios da aplicação de novas práticas pedagógicas, em UC de diversas áreas científicas. O Programa conta com 39 apresentações de alumni Docência+; uma masterclass de Peter Felten - Elon University e feedback dos estudantes. A inscrição é aberta a estudantes, docentes e investigadores. A participação é gratuita, mas sujeita a inscrição, até ao dia 26 de janeiro: http://bit.ly/2LD4E9e

​Com este sétimo Congresso, pretende dar-se continuidade ao projeto que visa valorizar e promover a excelência pedagógica no Ensino Superior e contribuir para a criação de comunidades de práticas inovadoras, à qual não será, certamente alheia, a forma como as Instituições de Ensino Superior responderam à crise pandémica, suscitada pela COVID-19, fazendo a transição de toda a atividade universitária presencial para plataformas digitais e gerando um conjunto de desafios, nas suas várias dimensões de atuação.

Depois do sucesso da 1ª edição de 2019, a Universidade do Minho (UMinho) e a Universidade de Aveiro (UA) reforçaram a sua colaboração organizando a 2ª edição da iniciativa Docência+. Esta iniciativa foi particularmente relevante no contexto da preparação do 1.º semestre do próximo ano letivo, em que muitas unidades curriculares funcionarão em regime de b-learning.

Manteve-se o propósito de contribuir para a criação de comunidades universitárias mais inovadoras na sua missão no ensino. Na primeira edição de 2020, reforçou-se a capacitação para os processos de ensino e aprendizagem digitais e deu-se especial destaque ao papel dos estudantes enquanto agentes de melhoria contínua das instituições.

Considerando o contexto pandémico, as atividades da edição deste ano realizaram-se à distância, entre 6 a 17 de julho. Foi possível, envolver um número superior de participantes, permitiu mais flexibilidade nos trabalhos e aumentar as possibilidades de personalização do percurso de cada um dos participantes. As atividades síncronas decorreram às 2ª, 4ª e 6ª feiras, a partir das 16.30h.

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A Universidade do Minho (UMinho), organiza o primeiro retiro de formação Docência +. O evento vai acontecer de 7 a 9 de julho na Casa Museu de Monção/ UMinho. O programa Docência + ambiciona contribuir para a criação de uma comunidade mais ativa e atenta à dimensão docente do trabalho universitário. Nesta 1ª edição do retiro, participarão a Universidade de Aveiro e a Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, numa iniciativa de articulação das Pró-reitorias envolvidas na inovação pedagógica nas três Universidades.

ver mais

​O Centro IDEA-UMinho realiza no próximo 10 de julho, a partir das 14h00 as I Jornadas IDEA-UMinho, pretendendo-se a participação de todos na discussão sobre o presente e futuro do ensino e aprendizagem na UMinho. Estas Jornadas, a realizar anualmente em Azurém ou Gualtar, constituem uma nova iniciativa do Centro, no âmbito da sua missão de valorizar, promover e disseminar práticas pedagógicas inovadoras.

Nestas jornadas os participantes assistirão a uma conferencia internacional, conhecerão projetos de inovação em curso em várias unidades orgânicas da UMinho e poderão participar na discussão sobre como promover e consolidar inovação pedagógica na UMinho.

No contexto de mudança no Ensino Superior, reconhece-se a crescente importância da avaliação enquanto fator determinante para a qualidade do ensino, da aprendizagem e dos resultados académicos. A literatura internacional aponta para a necessidade de analisar o impacto dos diferentes métodos de avaliação, especialmente os chamados métodos alternativos, na aprendizagem e nos resultados académicos e nos métodos de ensino na sala de aula, uma vez que a evidência da sua eficácia é ainda escassa. Por outro lado, é necessário compreender melhor o modo como diferentes métodos de avaliação influenciam diferentes perspetivas em relação à aprendizagem e aos resultados académicos.

mais informações

​Título: The 4C/ID-model as an instructional design model that fits the need for complex learning
Formador: Jan Elen (Apresentação)
Data: 21/01, 14h30, sala 1.01 dos Blocos Laboratoriais (UTAD)
Número de Horas: 3
Material necessário para a Formação: Descrição de uma das UC's dos participantes (sobre a qual queiram trabalhar)
Inscrição:  https://goo.gl/forms/HFMmruPoysgZ7xt52

Mais informações

A primeira formação do IDEA-UMinho é no dia seguinte, com o curso “Como aprendemos e como podemos ajudar a aprender: uma abordagem muito prática para professores”, agendado entre as 9h00 e as 17h45, na Escola de Medicina da UMinho (EMed). A formação ministrada por cinco docentes da EMed vai explicar de que modo podemos utilizar o conhecimento das neurociências para promover a aprendizagem e o raciocínio dos alunos. A entrada é livre, mediante inscrição online, pois é limitada a 120 vagas.​​​

O IDEA-UMinho - Centro de Inovação e Desenvolvimento do Ensino e da Aprendizagem da Universidade do Minho é apresentado a 7 de junho, às 10h00, no auditório B2 (Complexo Pedagógico II) do campus de Gualtar, em Braga. A sessão conta com intervenções do reitor António M. Cunha e da equipa do novo Centro. Segue-se às 11h15 a conferência ​"Towards excellent education: a shared endeavour”, por Brent Carnell, da University College London (Reino Unido). Está ainda previsto um debate a partir das 12h15, sendo o encerramento às 13h00. Toda a academia está convidada a participar.​

As inscrições para os programas de formação para docentes universitários, a realizar durante o mês de Janeiro, já se encontram abertas.

Para além dos conhecimentos científicos e técnicos, aos docentes universitários exige-se cada vez mais o desenvolvimento das competências pedagógicas. A unidade MEA pretende contribuir para esse incremento promovendo formações com vista à melhoria dos modelos educativos atuais, procurando também criar um espaço de encontro, partilha e desenvolvimento pessoal.​